時(shí)間：2005年8月17日 14:43－15:05
　　提問(wèn)：guest
　　回答：陳福國(guó)（上海第二醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室主任，教授）

　　guest：我女兒2歲4個(gè)多月，小時(shí)候她很愛(ài)說(shuō)話，不論是出門玩還是有客人到我家，她都很愛(ài)說(shuō)話。由于她會(huì)說(shuō)話較早且口齒清晰，被人都夸她嘴巧?？墒亲罱野l(fā)現(xiàn)她越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話了，有人到我家，客人跟她說(shuō)話她基本上不回答，上街玩也不愿理人，這是怎么回事？有時(shí)候我們跟她說(shuō)話，她不答應(yīng)也不反駁，繼續(xù)干他自己想干的事情，請(qǐng)問(wèn)：她是不是有心理問(wèn)題？【14:43:52】

　　陳福國(guó)：請(qǐng)你再多仔細(xì)觀察你孩子的這種現(xiàn)象，因?yàn)闃?gòu)成這種現(xiàn)象的因素很多，有生理的，心理的和社會(huì)的。因此，要簡(jiǎn)單的歸因，不是一件容易的事情。【14:47:56】

　　guest說(shuō)：今年春節(jié)過(guò)后，孩子一直在老家跟我父母住，最近才回到我身邊。自從今年5.1我回老家看她后，她由很老實(shí)變得很愛(ài)打人，又從不要東西便得到了超市猛要東西的現(xiàn)象，如今又出現(xiàn)不愛(ài)說(shuō)話的現(xiàn)象，這是不是有聯(lián)系的？【14:52:04】

　　陳福國(guó)：應(yīng)該說(shuō)是有聯(lián)系的，問(wèn)題是這一個(gè)過(guò)程中間肯定有些細(xì)節(jié)，你能否探索一下這里面有價(jià)值的細(xì)節(jié)？【14:53:50】

　　guest說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)從哪里下手探查？【14:54:39】

　　陳福國(guó)：還是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在一些公共場(chǎng)合或陌生的場(chǎng)合與他人交流，鼓勵(lì)他們進(jìn)行自我表達(dá)，誘導(dǎo)他把感受和想法表達(dá)出來(lái)。【14:56:31】

　　guest說(shuō)：那我下一步具體應(yīng)該做什么？【14:59:20】

　　陳福國(guó)：當(dāng)他喜歡別人東西的時(shí)候，我們需要了解的是他的動(dòng)機(jī)，他的目的、他的程度，如果我們搞清楚這些，就知道了孩子喜歡他人東西的原始認(rèn)知?！?5:00:40】

　　guest說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題嚴(yán)重了會(huì)發(fā)展到什么程度？【15:02:31】

　　陳福國(guó)：不愛(ài)說(shuō)話僅僅是一種成長(zhǎng)中間的現(xiàn)象，但是不等于說(shuō)這將是一個(gè)被固定的個(gè)性模式，所以我們不可以隨意地判斷他會(huì)發(fā)展成如何性質(zhì)的行為問(wèn)題。【15:05:54】

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